Come psicoanalista vorrei farvi partecipe del mio interesse per Qoèlet a partire da due aspetti: la denuncia delle illusioni, soprattutto la denuncia dell’illusione della felicità, e la valenza provocatoria del suo messaggio. Per valenza provocatoria intendo qualcosa che ha a che fare con il significato etimologico della parola: “vocare” in latino significa chiamare e pro-vocare […]

Uno dei luoghi comuni più radicati è quello che vede l’adolescenza come “l’età degli ideali”. Per gli adulti, questo stereotipo si coniuga “in positivo” attraverso un’educazione pianificata dell’adolescente al cosiddetto “mondo dei valori” e, “in negativo”, attraverso la denuncia del disagio giovanile come effetto di una mancanza di sensibilità ai valori ideali a carico delle […]

I compiti che l’apparato psichico dell’adolescente è chiamato a risolvere sono talmente gravi che non è infrequente registrare dei cedimenti o dei vacillamenti psichici che hanno fatto pensare a un particolare legame tra adolescenza e follia.

Parlare di tossicomania o di tossicodipendenza significa per la psicoanalisi delimitare in un certo senso il campo della propria azione e influenza, in quanto la scelta di usare certe sostanze si presenta generalmente come alternativa (nel senso che la esclude) all’offerta che la psicoanalisi prospetta al soggetto per far fronte al disagio psichico legato al […]